Con nuestras raíces como cooperativa de crédito, seguimos comprometidos a apoyar a los docentes, estudiantes y nuestras escuelas locales. Para el año escolar 2025-26, nos alegra otorgar $[50],[000] en subvenciones a profesores de colegios situados en los condados de Marion y Polk y Wilsonville (¡donde tenemos nuestra sucursal Maps más reciente!).
Cada año, esperamos poder apoyar a nuestros docentes locales de K-12 financiando proyectos creativos que marcarán una diferencia para los estudiantes y la comunidad escolar. Las subvenciones se pueden utilizar para proyectos en el aula y/o en toda la escuela, excursiones y clubes educativos después de la escuela. Maps Miembros que sean profesores de K-12 en escuelas públicas y privadas que enseñen en Marion y/o en el Condado de Polk, o en Wilsonville, son elegibles para aplicar. La ventana de solicitud suele abrirse en octubre, y las subvenciones se otorgan en noviembre y diciembre.
2025 Ganadores de Becas para Docentes
Distrito Escolar de Salem-Keizer
Claudia Rios del McNary High School comprará suministros para cajas de alimentos para el programa Adopta un Celta, que apoya a las familias necesitadas de McNary cada temporada navideña.
Shannon Gooding, de la Escuela Primaria Weddle comprará un programa de lectura funcional para apoyar a los estudiantes en su aula del centro de aprendizaje de educación especial.
Sonia Bosquez, de la Waldo Middle School comprará ropa, calzado, útiles escolares y artículos de cajas de comida para el Waldo Closet, que apoya a estudiantes y familias en necesidad.
Amauri Velasquez, de la Escuela Primaria Richmond creará una biblioteca en el aula de español para aumentar el acceso a literatura culturalmente relevante que inspire un amor por la lectura de por vida.
Adam Williams, de la escuela secundaria Early College High School comprará instrumentos, amplificadores, atriles y partituras para iniciar un nuevo club de jazz.
Kendra Akimoff, de la Escuela Primaria Hoover adquirirá un programa práctico de incubación y eclosión de pollos para su aula y la escuela, así como auriculares con reducción de ruido.
Gabriela Acevedo-Solis, de Waldo Middle School comprará vestimenta cultural auténtica y otros artículos necesarios para participar en el programa de Ballet Folklórico.
Alexis Mendez, del Instituto South Salem adquirirá materiales como tarjetas didácticas, libros de lectura fácil y tabletas para la traducción en el nuevo Centro de Nuevos Llegados de South.
Crystal Nelson, de la escuela primaria Pringle comprará materiales para el desarrollo de la alfabetización y las habilidades motoras finas para su clase de jardín de infancia.
Colin Mace, de la Crossler Middle School "embellecerá a Crossler" mediante la adquisición de un curso práctico de cosmetología para añadir a su clase de exploración profesional.
Melissa Gauger, de Leslie Middle School comprará un soporte para columpio, un columpio sensorial y una unidad de "gran abrazo" para apoyar a los estudiantes de educación especial y promover un entorno de aprendizaje saludable.
Melinda Kleinman, del Instituto Sprague , adquirirá un conjunto de calculadoras gráficas para usarlas en sus cursos avanzados de matemáticas y ciencias.
Janelle Everetts-Lindsay, de Straub Middle School comprará asientos flexibles para apoyar la participación, la atención y el aprendizaje de los estudiantes en su clase de lengua y humanidades.
Javier Casaseca Calvo, de West Salem High School , comprará auriculares con cable y micrófonos integrados para apoyar un aprendizaje enfocado y la participación en su aula de español.
Esther Bautista, de la Escuela Primaria Myers comprará asientos y materiales adaptativos para los estudiantes que necesiten flexibilidad al aprender.
Alyssa Veliz, de la Escuela Primaria Yoshikai adquirirá una combinación de herramientas sensoriales, libros bilingües y artículos de apoyo familiar para cuidar a los estudiantes y apoyar su aprendizaje.
Samantha Valdivia, de Lamb Elementary School comprará libros multilingües y herramientas prácticas de aprendizaje matemático para ayudar a sus estudiantes a crecer como lectores seguros y solucionadores de problemas.
Emma Marquez, de Hayesville Elementary School comprará una máquina de palomitas que será gestionada por los estudiantes para recaudar fondos para excursiones y otras actividades a través de ventas semanales.
Claudia Godoy, de la escuela secundaria Stephens utilizará fondos para un proyecto titulado "Dinero Inteligente para Nuestro Futuro" que enseñará a los estudiantes sobre decisiones financieras inteligentes a través de matemáticas reales.
Brett Rhodes, del Instituto McKay utilizará fondos para mejorar y modernizar la sala de pesas, apoyando a los estudiantes en su salud física y en hábitos de bienestar a lo largo de toda la vida.
Claudia Kea, de Hammond Elementary llevará a las clases de tercer grado en una excursión para aprender sobre la experiencia Kalapuya en el Centro de Patrimonio Willamette, que se alinea con el contenido de estudios sociales.
Ayat Sexton, de la escuela Chavez Elementary llevará a sus alumnos a una excursión divertida y educativa al zoológico de Oregón, dando vida al aprendizaje de ciencias en el aula.
Maylea Woods del Parrish Middle School adquirirá nuevo equipo de fitness que apoyará su divertido programa de entrenamiento por intervalos de alta intensidad, que beneficiará la forma física y la salud de los estudiantes.
Sydney Reed, de Eagle Charter Elementary creará retos prácticos de escape room que apoyen el aprendizaje en STEM y fomenten el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
Distrito Escolar Silver Falls
Morgan Dill de Butte Creek School llevará a los estudiantes de quinto grado a la costa de Oregón para trabajar con un biólogo marino y visitar el acuario de la costa de Oregón.
Anastacia Stewart, del Instituto Silverton organizará dos excursiones para los estudiantes de su aula de necesidades funcionales a Hop Scotch en Portland y a la Casa Gilbert en Salem.
Kyle Henderson, de Robert Frost Elementary comprará juegos y juguetes apropiados para su desarrollo que fortalezcan la comunicación, la cooperación y la empatía entre sus estudiantes de K-1.
Janet Jungwirth, de Scotts Mills Elementary comprará artículos adicionales para la "Estación de Regulación", donde los estudiantes tomarán pausas para calmar sus cuerpos y mentes y prepararse para el aprendizaje.
Wendy Haugen, de la escuela secundaria Silverton comprará nuevo equipo para el recreo de una cancha de GaGa, que es un juego rápido e inclusivo que fomenta el juego activo y es similar al dodgeball.
Breanna Davis, de la escuela primaria Mark Twain comprará nuevos libros para sus alumnos de segundo grado del currículo Rooted and Reading, para disfrutar de un tiempo de lectura en voz alta y discusión.
Distrito Escolar Jefferson
Alicia Rummell, del Instituto Jefferson comprará tambores de marcha para seguir desarrollando el programa de la banda de música y así permitir que los alumnos de 6-12 puedan participar en las actuaciones del desfile.
Distrito Escolar Cascade
Margaret Hill, de Aumsville Elementary , comprará libros de escritura a mano con ranuras y tinta que desaparece para trabajar en las habilidades motoras finas y reducir la inversión de letras y números.
Distrito Escolar North Santiam
Allen Regnier, de la Escuela Primaria y Secundaria Sublimity , comprará un conjunto de ukuleles para que los estudiantes puedan disfrutar de este instrumento divertido, atractivo y accesible como parte de la educación musical.
Camille Hand, de la Escuela Primaria Sublimity creará un rincón de lectura que incluirá estanterías, libros, asientos cómodos y una alfombra donde los estudiantes se sientan emocionados por leer y aprender.
Distrito Escolar de North Marion
Emily Miller, de North Marion Primary School , aumentará la cantidad de material de lectura en clase y libros de capítulos tempranos para potenciar el desarrollo de la alfabetización en primer grado.
Distrito Escolar de Woodburn
Ana Juárez, de la Escuela Primaria Lincoln , utilizará fondos de la subvención para apoyar el programa de danza folclórica, ofreciendo a los estudiantes una forma práctica y creativa de relacionarse con su herencia cultural.
Alma Vela, de la escuela primaria Washington comprará varios artículos para una caja de herramientas de lectura, así como libros decodificables y bolsas para libros para fortalecer las habilidades de lectura de primer grado.
Katy Leamy, de Woodburn Success High School llevará a los estudiantes de la clase de liderazgo a un circuito de cuerdas para adquirir habilidades de comunicación y trabajo en equipo, al tiempo que construyen confianza y autoestima.
Distrito Escolar de West Linn-Wilsonville
Anna Valverde-Astorga, de Wilsonville High School financiará excursiones para el programa de mentoría para Nuevos Llegados, con el fin de promover la adquisición del idioma mientras construye comunidad.
Distrito Escolar de Mt. Angel
Edilberto Valladares Guevara del Instituto John F. Kennedy comprará auriculares con cable y micrófono, así como bolígrafos de colores, para fortalecer la enseñanza en su aula de español.
Jeffrey Taylor, del Mt. Angel Middle School adquirirá instrumentos de banda adicionales para el programa de música de 4 a 12 grado, asegurando que todos los estudiantes puedan participar, independientemente de la situación financiera de sus familias.
Distrito Escolar Central
DedraAnn "D" Bracher, de Ash Creek Elementary y Talmadge Middle School comprará kits de aprendizaje socioemocional para apoyar a los estudiantes, las aulas y el clima escolar.
Brian Ross, de Independence Elementary School financiará proyectos de aprendizaje independiente para estudiantes individuales que aporten enfoque y alegría al aprendizaje a través de temas que les interesan.
Distrito Escolar de Falls City
Vanessa Rangel, de Falls City High School proporcionará a sus estudiantes de educación especial experiencias de aprendizaje fuera del aula para desarrollar habilidades, confianza y planes de transición.
Distrito Escolar de Dallas
Julia Shinkle, del Instituto Dallas comprará artículos como una máquina de escribir, relojes y juegos para crear un entorno analógico que fomente la creatividad, la concentración y el aprendizaje práctico.
Clair Dietz, de la escuela primaria Lyle comprará tambores djembe para los estudiantes que participen en el programa y asamblea cultural de artes "Isla de los Tambores", impartido por un músico profesional.
Escuelas Privadas
Lori Day, del St. Joseph School , utilizará fondos de subvenciones para mejorar el equipo actual de impresión 3D y que los estudiantes puedan crear e imprimir sus propios proyectos multicolor.
Michelle Saffeels de Crosshill Christian School comprará una mesa de borrado en seco para enseñar matemáticas a sus alumnos de tercer grado de una forma emocionante, práctica, interactiva y atractiva.
Hollie Miller, de Willamette Valley Christian School comprará suministros para construir camas de jardín elevadas de metal para el huerto escolar junto con los nuevos estudiantes de la clase de horticultura de la escuela secundaria.
Amy Elker, de Western Christian School utilizará fondos de subvención para la compra de una nueva cámara y un lente que apoyen a los estudiantes en su nueva clase de publicaciones digitales.
Ganadores de Becas para Educadores Anteriores Maps
2024 Ganadores
Distrito Escolar de Salem-Keizer
Tannis Sink de la Escuela Primaria Gubser comprará libros, contenedores para libros y un carrito transportable para ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores entusiastas y exitosos.
Chelsea Thomas, de la Escuela Primaria Keizer comprará manipulativos matemáticos prácticos de alto interés para involucrar a los estudiantes durante la instrucción de matemáticas en grupos pequeños.
Sean Williams de McNary High School utilizará fondos para apoyar a los estudiantes en su asistencia al 2025 Festival Sinfónico Juvenil de la Costa de Oregón para aprender a través de clínicas y presentaciones innovadoras.
Emilie Andersson de la Escuela Primaria Cummings comprará suministros de motricidad fina y otros artículos sensoriales para apoyar a los estudiantes de jardín de infantes con necesidades especiales y ayudarles a ser estudiantes exitosos.
Josh Riddell de la Escuela Intermedia Claggett Creek utilizará fondos para diseñar y amueblar un área de calma sensorial para los estudiantes en el Aula de Habilidades para la Vida.
Jennifer Buckle de la Escuela Primaria Yoshikai utilizará fondos para que su clase de 4º grado visite la exhibición End of the Oregon Trail en Oregon City y así mejorar su aprendizaje con una experiencia al aire libre.
Joel Rocha Torres de la Escuela Primaria Swegle comprará nuevo equipo de recreo para apoyar una renovación del recreo y ofrecer más actividades que sean divertidas y que beneficien el aprendizaje.
Susan Callahan de la Escuela Primaria Washington comprará artículos prácticos para desarrollar fluidez en el pensamiento matemático y ayudar a mejorar las calificaciones y cerrar la brecha de logros.
Lisa Cassidy de McKay High School comprará guías de estudio para la clase de Geografía Humana AP de 9º grado para apoyar a los estudiantes a aprobar el desafiante examen nacional.
Sarah Ferguson-Manon de la Escuela Intermedia Waldo utilizará los fondos para apoyar publicaciones y celebraciones para los 130 estudiantes de 18 países conectados al Centro de Nuevos Llegados de la escuela.
Jacob Brasuell de la Escuela Intermedia Waldo apoyará la participación estudiantil en el programa de lucha libre de Waldo, que ofrece una oportunidad positiva para fomentar la inclusión y la autoestima.
Miranda Love de la Escuela Secundaria Roberts apoyará el armario de recursos R.E.A.C.H. que proporciona a los estudiantes en necesidad acceso a artículos esenciales como ropa, artículos de higiene personal y alimentos.
Jamie Fairhurst de la Escuela Primaria Englewood comprará lectores decodificables para su aula de jardín de infantes con el fin de apoyar la instrucción de alfabetización y fomentar la lectura segura e independiente.
Norma Villanueva de la Escuela Primaria Four Corners brindará a sus estudiantes de doble inmersión de 1st y 2nd grado la oportunidad de aprender fuera del aula en una excursión de OMSI.
Lane McLeod de North Salem High School comprará barras de entrenamiento para apoyar a los levantadores principiantes y a los atletas estudiantes en la sala de pesas.
Maria Kirk de la Escuela Intermedia Roberts utilizará los fondos para comprar audífonos sensoriales y suministros para los "Días de Alegría" que construyen comunidad y premian la asistencia y la mejora.
Carolyn Jones de la Escuela Primaria Wright comprará artículos para la despensa de alimentos de la escuela que proporciona nutrición y reduce la ansiedad de los estudiantes y las familias en necesidad.
Lori Hunt de la Escuela Primaria Morningside comprará un columpio sensorial para ayudar a los estudiantes con autismo a lograr el equilibrio sensorial y mejorar su capacidad de concentración y aprendizaje.
Joe Matot de la Escuela Intermedia Crossler comprará compresores de aire portátiles y herramientas para su aula de Educación Técnica Profesional (CTE) en Tecnología Industrial.
Alyssa Heuberger de la Escuela Primaria Salem Heights comprará libros y juegos para apoyar el aprendizaje socioemocional en el aula de LRC.
Sigrid Olsen, de la Escuela Secundaria Sprague comprará novelas gráficas de no ficción para las clases de historia que tratan sobre adolescentes moldeados por circunstancias difíciles y que cuentan historias de esperanza y resiliencia.
Rebecca LaFramboise de la Escuela Primaria Harritt comprará opciones de asientos flexibles y herramientas de organización para que sus estudiantes de 3rd grado aprendan la importancia de llevar un control de su trabajo.
Penny Lane de las escuelas primarias Harritt y Kalapuya comprará artículos para apoyar la transformación de sus dos aulas de LRC, incluyendo asientos, iluminación y más, como docente de primer año.
Stacy Kline de la Escuela Intermedia Straub utilizará los fondos para crear un rincón de lectura acogedor en la biblioteca para fomentar la lectura y aumentar la resistencia lectora.
Lorilee Anderson de West Salem High School comprará equipo para apoyar a los estudiantes con discapacidades visuales, sensoriales y auditivas para que participen activamente en el programa de educación física unificado.
Liuchoy Hirschhorn de la Escuela Primaria Kalapuya comprará un proyector de estrellas de planetario para proporcionar una visualización asombrosa para que los estudiantes de primer grado aprendan sobre el sistema solar y el universo.
Laren Vernoy de la Escuela Primaria EDGE Online comprará un currículo de lectura en línea de alta calidad para aumentar la fluidez lectora y cerrar las brechas de habilidades.
Brett Gaboury de Eagle Charter School comprará materiales, incluida una impresora 3D, para crear un espacio de fabricación en la biblioteca de la escuela y así promover la creatividad y la innovación a través de proyectos STEAM.
Allie VanderMolen de Grant Community School comprará soportes de xilófono para permitir que los estudiantes se muevan mientras juegan y aumentar la accesibilidad para los estudiantes en sillas de ruedas.
Curtis Fisher del Centro de Educación Técnica y Profesional (CTEC) utilizará fondos para lanzar un club de construcción extracurricular donde los estudiantes crearán un negocio y venderán artículos a la comunidad.
Distrito Escolar Silver Falls
Julia Marshall, de la Escuela Central Howell comprará suministros para poner en marcha su programa de agricultura y su invernadero.
Kyle Purdy, de la Escuela Primaria Robert Frost comprará un televisor de pantalla táctil grande para utilizarlo en la comunicación aumentativa y alternativa (AAC) en su aula de educación especial de habilidades para la vida.
Ginny Miller del Programa de Transición Comunitaria conectará a los estudiantes con un cineasta local para aprender todos los aspectos de la producción de cine al producir un mini-documental sobre el programa CTP.
Tyrone Reeder de la Escuela Primaria Mark Twain comprará polipuntos alfabéticos y numéricos para incorporar conceptos académicos, incluyendo la alfabetización y las matemáticas, en los juegos de movimiento de la clase de educación física.
Distrito Escolar de Woodburn
Tony Manetti, de Woodburn High School comprará un robot de IA y materiales para la impresión 3D para apoyar la informática, un Club de Creadores de Tecnología y la exploración de carreras en STEM.
Josie Nguyen, de la Escuela Primaria Lincoln creará una tienda dirigida por estudiantes en el aula que proporcionará experiencia en el mundo real en emprendimiento, trabajo en equipo y responsabilidad.
Distrito Escolar de North Marion
Karla Morales Rivera de la Escuela Primaria North Marion utilizará fondos para apoyar las Noches de Participación Familiar, con el objetivo de unir a la comunidad escolar y fomentar el amor por la lectura.
Distrito Escolar de Mount Angel
Kevin Arndt de la Escuela Secundaria John F. Kennedy utilizará los fondos para comprar un conjunto completo de calculadoras gráficas científicas recargables para los cursos de matemáticas.
Distrito Escolar Jefferson
Darcy Brons de la Escuela Intermedia Jefferson comprará suministros de cocina, incluyendo un lavavajillas y equipo adaptativo para enseñar habilidades culinarias y seguridad en la cocina en su aula de Habilidades para la Vida.
Beth Chitwood de la Escuela Intermedia Jefferson reemplazará un torno de alfarería antiguo para su clase electiva de cerámica, que ayuda a los estudiantes a aliviar el estrés, desarrollar habilidades motoras y tener una salida creativa.
Inger-Lis Nielsen, de Jefferson High School comprará modelos de huesos y órganos en 3D, que incluyen cráneos, vértebras, corazón y más, para aumentar el interés y el aprendizaje en Anatomía y Fisiología.
Distrito Escolar Cascade
Sara Koenig de la Escuela Primaria Turner comprará una impresora 3D para complementar la unidad de tecnología para los estudiantes de 5º grado, con el fin de aumentar la creatividad y la innovación mientras estudian fabricación y automatización.
Vicky Remy de Cascade High School comprará superficies de escritura verticales para proporcionar una instrucción matemática atractiva que permita a los estudiantes explorar, concluir y resolver de manera más independiente.
Distrito Escolar North Santiam
Stephanie Hull de la Escuela Primaria SublimitySchool comprará equipo de pickleball apto para niños para introducir este nuevo deporte en su programa de educación física K-4.
Distrito Escolar Perrydale
Makenna Hanson-Johnson, de la Escuela Perrydale comprará un sistema de cultivo interior móvil para enseñar a los estudiantes cómo se cultivan los alimentos y producir comida para el programa de comidas escolares.
Distrito Escolar Central
Ryan Saparto de Central High School adquirirá equipo y uniformes para un nuevo programa de educación física unificada que fomentará la inclusión y promoverá el bienestar físico entre todos los estudiantes.
Distrito Escolar de Falls City
Josh Wagner de la Escuela Secundaria de Falls City utilizará fondos para reintegrar un programa de teatro y producir una obra en la escuela por primera vez en 10 años.
Distrito Escolar de Dallas
Karin Moneke de la Escuela Comunitaria de Dallas utilizará fondos para "cambiar el mundo a través de la escritura" mediante la compra de un currículo que apoye el crecimiento de los estudiantes en su escritura.
Bill Masei, de Dallas High School comprará un plan de estudios para que el 100% de los estudiantes de último año reciban educación financiera y exploren trayectorias profesionales relacionadas con ventas, finanzas y banca.
Escuelas Privadas
Ekatirina Basargin de la Escuela Privada Holy Trinity comprará suministros para apoyar a los estudiantes en el diseño y la construcción de un gallinero escolar para luego criar y vender huevos y así financiar proyectos escolares.
Rosa Raymundo de Victory Christian Academy utilizará los fondos para comprar libros y establecer una nueva biblioteca escolar.
Jonathan Hansen de la escuela Abiqua comprará kits de micro:bit STEAM para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de experimentar, crear y aprender haciendo proyectos prácticos.
Joshua Brumfield, de la Escuela Cristiana Occidental comprará un llenador de botellas de agua para la sala de música, para que los estudiantes puedan mantener sus voces y cuerpos preparados para cantar o tocar instrumentos.
Nancy Keatley de la Escuela St. Joseph utilizará los fondos para comprar libros, pintar y mejorar la atmósfera de la biblioteca escolar para fomentar el amor por la literatura.
2023 Ganadores
Phillip Warner, de la Escuela Secundaria McKay llevará a su clase de AP de Ciencias Ambientales a una excursión al Centro de Ciencias Marinas Hatfield.
Bethany Brown de la Escuela Primaria Scott comprará artículos para tinas matutinas interactivas y educativas que involucren a sus estudiantes cuando lleguen por el día.
Blair Becker, de la Escuela Primaria Hammond comprará una carpa opaca, iluminación suave y otros artículos para crear un rincón de calma en su aula de Kindergarten de desarrollo.
Jasmine Filley del Centro de Educación Técnica Profesional (CTEC) comprará sistemas aeropónicos verticales de jardín de torre para dos escuelas primarias cercanas, de modo que los estudiantes de Ciencia y Tecnología de Plantas Sostenibles de CTEC puedan compartir sus conocimientos con estudiantes más jóvenes.
Kezra Presleigh de la Escuela Secundaria Stephens desarrollará un nuevo curso electivo de Estudios Étnicos, con fondos de subvención que apoyan la capacitación, los materiales para estudiantes y los fondos para excursiones.
Carrie Hare de la Escuela Intermedia Leslie comprará asientos cómodos para su clase de intervención de lectura para crear un espacio acogedor que permita a los estudiantes desarrollar un amor por la lectura.
Shelly Barr de la Escuela Intermedia Crossler comprará soportes para xilófono para promover una posición y postura adecuadas al tocar, así como mazos nuevos que permitan una mejor calidad de sonido.
Katie Currey de la Escuela Primaria Wright comprará libros y materiales de arte para la Noche Anual de Lectura en América, con actividades nocturnas para estudiantes y familias programadas para la semana.
Liza Rodríguez McNicholas de South Salem High School utilizará los fondos para apoyar su trabajo con el Club Latino después de la escuela, incluyendo camisetas del club y actividades de la semana multicultural.
Brenda Varty Bly de la Escuela Primaria McKinley comprará un columpio sensorial, un comedero inteligente para grabar pájaros y otros artículos relacionados con las aves para mejorar la calma en la guarida sensorial.
Kassandra Paige de la Escuela Primaria Auburn llevará el programa de educación financiera Biz Town de doce semanas a sus estudiantes de 4º y 5º grado.
Laura Sumpter de la Escuela Primaria Hoover comprará el currículo de Slumberkins para mejorar el proyecto All Feelings Matter de la escuela, centrándose en la atención informada sobre el trauma y en la creación de un clima escolar de cuidado, calidez y confort.
Carly Justino de la Escuela Primaria Miller comprará artículos para un jardín escolar de camas elevadas en el patio interior, con el fin de proporcionar una oportunidad de aprendizaje práctico, un espacio de calma y acceso a alimentos saludables y opciones de alimentación.
Dan Murray, de West Salem High School utilizará fondos para una simulación de presupuestación del mundo real de 10 semanas para enseñar alfabetización financiera a sus estudiantes de álgebra financiera.
Jessica Sokoloff de la Escuela Primaria Myers comprará un nuevo piano digital móvil y un carro para el programa de música y coro que permitirá un movimiento seguro, aumentará la visibilidad de los estudiantes y facilitará el control del volumen para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes.
Samantha Rogers de la Escuela Primaria Brush College comprará herramientas sensoriales y actividades como bandas elásticas para sillas, almohadillas de regazo con peso y más para su aula de crecimiento emocional autocontenida.
Dawn Reichle-Bailon de la Escuela Secundaria McNary comprará suministros para crear camas para un nuevo Jardín Sensorial que se utilizará por estudiantes con y sin discapacidades durante las clases de ciencias.
Leslie Trommlitz Leasia, de la Escuela Primaria Gubser comprará un conjunto de libros del currículo de lectura correctiva para apoyar su trabajo en elevar el nivel de lectura de sus alumnos de 2º a 5º grado.
Stacey Lund de la Escuela Primaria Weddle comprará artículos para crear una nueva sala sensorial, de modo que los estudiantes con necesidades sensoriales individualizadas tengan un espacio para autorregularse y prepararse para aprender e interactuar con los demás.
Kim Beranek de la Escuela Primaria Mary Eyre comprará un nuevo piano digital móvil que se podrá utilizar en la sala de música, la biblioteca y el gimnasio para acompañar las clases de música y los conciertos.
Kevin Loss de la Escuela Intermedia Parrish utilizará fondos para apoyar la creación de un Solario Sensorial en el invernadero para proporcionar un espacio seguro y acogedor para que los estudiantes con discapacidades del desarrollo regulen sus cuerpos y mentes.
Ashley Smith de North Salem High School comprará herramientas y suministros actualizados para la planificación de lecciones en el aula para los estudiantes de Educación Infantil que están trabajando hacia carreras relacionadas con la infancia.
Kristine Herring de Eagle Charter School comprará artículos prácticos que se entregarán a los estudiantes como parte de sus nuevos premios mensuales de Reconocimiento a los Rasgos de Carácter, que reconocen la amabilidad, la empatía, el respeto, la responsabilidad, la honestidad y la cooperación.
Heather Deede-Jones de Silverton High School comprará artículos para revitalizar la biblioteca escolar y hacerla más inclusiva, incluyendo audiolibros y auriculares, una colección de gran formato para estudiantes con discapacidad visual y una colección ampliada en español.
Najma Cheema, de la Escuela Primaria Robert Frost, utilizará los fondos de la subvención para apoyar las noches de alfabetización familiar para sus familias que aprenden un segundo idioma y para involucrar a los padres en el apoyo a la alfabetización en el hogar.
Jennifer Bizon de la Escuela Primaria Scotts Mills comprará estanterías, alfombras acogedoras, asientos flexibles e iluminación mejorada para su nueva aula con el fin de crear un ambiente educativo de apoyo.
Kelly Kent de la Escuela Primaria Lincoln comprará más de 300 libros en inglés y español para distribuir durante la semana de Read Across America y así entusiasmar a los estudiantes por la lectura.
Rosa Floyd de la Escuela Primaria Nellie Muir comprará disfraces para el programa de Danza Folclórica Mexicana que conecta a los estudiantes y a la comunidad con sus raíces y cultura, al mismo tiempo que promueve la tolerancia, la diversidad y la apreciación de otras culturas.
Neil Wilhelm de Woodburn Success High School comprará incentivos educativos para recompensar las buenas calificaciones, la asistencia y el comportamiento, con el fin de mantener a los estudiantes en camino hacia la graduación.
Taylor Guidos de Cascade High School comprará sets de LEGO y cajas de proyectos STEM para ofrecer más oportunidades educativas prácticas a sus estudiantes de Educación Especial.
Julia McFerron de la Escuela Primaria Turner comprará pintura, suministros y contrachapado para un nuevo club de arte después de la escuela que liderará un proyecto escolar para crear un mural en el lateral del gimnasio.
Sonya Lang de Jefferson High School iniciará un proyecto de jardín para que sus estudiantes de la clase de LifeSkills aprendan sobre los ciclos de vida de las plantas y cómo cultivar y cosechar alimentos tanto en un invernadero como en un entorno de cultivo hidropónico.
Alicia Hasty de la Escuela Intermedia Jefferson comprará nuevas chaquetas para la banda de marcha y de ánimo para reactivar el programa de la banda de marcha y que coincidan con los nuevos colores de la escuela para desfiles y eventos.
Tía Pico de la Escuela Primaria Independence comprará varios productos y libros para apoyar la enseñanza de los estudiantes de 5º grado sobre la higiene personal durante la ciencia y la salud.
Kristine Nightengale de la Escuela Primaria Ash Creek comprará una variedad de opciones de asientos flexibles para ayudar a sus estudiantes a liberar su energía y ser aprendices exitosos.
Stephanie McEwen de Falls City High School comprará utensilios de cocina, suministros de limpieza y artículos de cuidado personal para apoyar a los estudiantes de educación especial en el aprendizaje de habilidades esenciales para la vida.
Lua Siegel de Luckoamute Valley Charter School comprará bloques de muelle, madera y suministros para construir un paseo marítimo y un sendero interpretativo de la naturaleza alrededor del jardín escolar.
Melissa Garmon de la Escuela Católica de Inmersión Dual de San Vicente de Paúl comprará materiales de alfabetización bilingüe para apoyar sus grupos de intervención de lectura en inglés.
Olivia Nava de Victory Christian Academy comprará equipos para el laboratorio de computación en su nueva escuela, que enseñará a los estudiantes de secundaria y preparatoria mecanografía, creación de sitios web, programación y habilidades básicas de computación.
Rachael Harms de Western Christian School comprará Chromebooks y licencias de Adobe Creative Cloud para apoyar el lanzamiento de un nuevo programa de CTE en Artes Digitales.
2022 Ganadores
El Campamento Zoriana de la Escuela Secundaria Roberts adquirirá un currículo de bienestar socioemocional y desarrollará el Centro de Calma, un espacio comunitario para la regulación emocional.
Teri Birkel de la Escuela Primaria Englewood comprará kits prácticos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) para inspirar a sus estudiantes de 4º y 5º grado a tener curiosidad y divertirse con las matemáticas y la ciencia.
Carter Alt de la Escuela Intermedia Houck comprará libros en español para que los estudiantes puedan verse en las historias que leen y se sientan inspirados a seguir sus sueños.
Tara Heikila, de la Escuela Secundaria Leslie comprará cámaras digitales para que los estudiantes puedan usar la fotografía para mostrar su pensamiento, amplificar sus voces y compartir su experiencia como matemáticos.
Renee Lupien de South Salem High School comprará suministros para proyectos creativos que vinculen el arte y la literatura dentro del departamento de inglés.
Maureen Foelkl de la Escuela Reina de la Paz comprará visores STEM impermeables que se pueden utilizar para ampliar lo que los estudiantes están viendo tanto en el aula como en los entornos de aprendizaje al aire libre.
Stacy Ryan, de la Escuela Primaria Liberty, comprará soportes para xilófono para promover la posición y postura adecuadas al tocar, y nuevos mazos para permitir una mejor calidad de sonido.
Kelly Ridgeway de la Escuela Primaria Kalapuya comprará particiones para habitaciones, luces calmantes y que cambian de color, una máquina de sonido relajante y más para mejorar la sala sensorial calmante.
Chris Weaver y Carli O'Brien de la Escuela Intermedia Straub comprarán suministros para desarrollar un nuevo jardín escolar para los estudiantes en sus clases de cocina y habilidades para la vida.
Brad Kilgroe, de la Escuela Secundaria Whiteaker comprará un robusto telescopio espacial que se podrá utilizar para observar las salidas y puestas de la luna, los planetas y más, apoyando las unidades de espacio, física, ondas y energía, e inspirando a los estudiantes de ciencias.
Celine Carlton de la Escuela Primaria Hallman comprará libros para entusiasmar a los estudiantes por la lectura y recompensará a aquellos que llenen sus registros de lectura en casa con el objetivo de elevar los niveles de lectura.
Leah Laughton, de la Escuela Primaria Scotts Mills, comprará muebles funcionales y una iluminación suave para mejorar el entorno del aula, reducir los dolores de cabeza y aumentar la concentración.
Teresa Murphy de la Escuela Secundaria John F. Kennedy comprará ropa y zapatos, útiles escolares, refrigerios y alimentos para una nueva sala de recursos que satisfará las necesidades básicas de los estudiantes para que puedan concentrarse en su éxito escolar.
Penelope Freeburg de la Escuela Primaria Falls City financiará dos excursiones: una a una granja en Estacada y la otra al "Fin del Sendero de Oregón" en Oregon City.
Lynn Bailey de la Escuela Secundaria Falls City financiará actividades de "cultura de cuidado" como boliche, excursiones al centro acuático y más para construir relaciones positivas entre los docentes y los estudiantes que apoyen el éxito escolar.
Clair Dietz, de la Escuela Primaria Lyle comprará un conjunto de ukeleles y boom whackers que permitirán a los estudiantes acceder a más instrumentos y apoyar un programa de educación musical integral.
Lisa Iverson de la Escuela Primaria Turner comprará instrumentos musicales al aire libre resistentes a la intemperie para que los estudiantes puedan tocar antes, durante y después de la escuela en el patio de recreo y en tres aulas al aire libre.
Hollie Carlile de la Escuela Mari-Linn comprará libros, juegos, lápices de colores y más para mejorar el programa de intervención de alfabetización K-8 y hacer que aprender a leer sea más divertido y atractivo.
David Whetzel de la Escuela Primaria Scott comprará incentivos para un nuevo club de caminatas y carreras para motivar a los estudiantes a aumentar su condición física, que disminuyó durante la pandemia.
Anna Smoll de la Escuela Intermedia Waldo comprará ukeleles tanto para la clase de música como para un club extracurricular con el fin de impactar positivamente la salud mental, construir comunidad y motivar a los estudiantes a trabajar juntos para alcanzar sus metas.
Susan Ellertson de la Escuela Intermedia Stephens comprará suministros para revitalizar el jardín escolar para utilizarlo como un espacio de aula al aire libre, un refugio para los estudiantes que necesiten un descanso y una forma de retribuir a la comunidad.
Hannah Austin de la Escuela Primaria Swegle comprará asientos flexibles, incluyendo taburetes inestables, bandejas para el regazo, cojines de estabilidad y bandas de impulso, para que los estudiantes puedan mantener su mente enfocada y alerta mientras aprenden.
Scott McGuyer de la Escuela Intermedia North Marion adquirirá instrumentos musicales para que los estudiantes de todos los niveles de ingresos puedan participar en la banda y experimentar los beneficios positivos de la música.
Maribel Ortiz de la Escuela Primaria Lincoln comprará libros bilingües para proporcionar a los estudiantes 3-5 libros por semana que podrán llevar a casa y leer con sus familias, para facilitar la participación de los padres y aumentar el acceso a los libros.
Erich VanBergen de Woodburn Success High School comprará suministros para expandir el jardín escolar como un espacio al aire libre donde los estudiantes puedan explorar la educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM), desestresarse, cultivar alimentos y aprender sobre una alimentación saludable.
2021 Ganadores
Claty Austrie de la Escuela Primaria Hammond comprará una impresora a color para crear cursos sensoriales al aire libre y en el pasillo para apoyar a los estudiantes que necesitan descansos sensoriales y de movimiento.
Cortney Dupree de McKay High School ofrecerá excursiones a universidades para tres clases de estudiantes de Junior AVID, muchos de los cuales han estado en este programa de preparación universitaria desde la escuela secundaria, pero aún no han tenido la oportunidad de pisar un campus universitario.
Kristi Auvinen de la Escuela Primaria Washington añadirá actividades adicionales en "The Zen Den", una sala de regulación sensorial que los estudiantes utilizan cuando necesitan ayuda para calmar su mente y cuerpo y estar listos para tener éxito en la escuela.
Anisa Rodríguez-Foroughi de la Escuela Primaria Chávez comprará ukeleles para iniciar el club de ukelele Si Se Puede, con el objetivo de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de aprender habilidades musicales, desarrollar la alfabetización musical y conocer diferentes antecedentes culturales.
Valeria Jácome, de la Escuela Primaria Chávez, comprará libros bilingües diversos para ampliar la biblioteca de su aula y así satisfacer mejor las necesidades de sus estudiantes, muchos de los cuales provienen de familias migrantes de bajos ingresos y no pueden permitirse comprar libros.
Maylea Tooze Woods de la Escuela Intermedia Parrish comprará materiales para el departamento de carpintería de la escuela para construir más cajas pliométricas e incorporar entrenamientos tipo CrossFit en educación física, desafiando y motivando a los estudiantes a mejorar su estado físico y salud de una manera divertida.
Michael Hofmann, de la Escuela Secundaria North Salem destinará los fondos a una máquina de electroforesis en gel que permitirá a los estudiantes de su clase de Ciencias Forenses separar, medir y analizar el ADN para ayudarles a comprender su huella dactilar y cómo están conectadas las familias.
Ginger Lessey de la Escuela Primaria Richmond comprará conjuntos de libros nivelados para utilizar en sus grupos de intervención de lectura K-5, que apoyan a los lectores con dificultades, especialmente a aquellos que se han quedado atrás a causa de la pandemia.
Kira Bowers y Moisés Mendoza Medina de la Escuela Intermedia Claggett Creek adquirirán el primer equipo nuevo de educación física en más de 5 años, proporcionando una pelota para cada estudiante para que puedan participar activamente juntos en la clase de educación física al mismo tiempo.
Michelle Nowlin de la Escuela Primaria Gubser comprará auriculares y micrófonos para apoyar los centros de aprendizaje en grupos pequeños de kínder y la plataforma digital Seesaw.
Britton Castor de la Escuela Secundaria de Falls City utilizará los fondos de la subvención para viajar a visitas a sitios empresariales, así como para ropa, papel para currículum y otros suministros necesarios para el programa de preparación para la carrera escolar dirigido por un pequeño grupo de maestros dedicados.
Jonathan Ellingson de la Escuela Secundaria Falls City utilizará la subvención para ayudar a cubrir los costos de impresión y el equipo para un nuevo periódico escolar/revista de arte que fomentará la comunidad y mejorará la moral y el rendimiento académico de los estudiantes.
Ellie Oven de la Escuela Primaria Independence comprará asientos flexibles, como taburetes inestables y sillas de equilibrio, para que los estudiantes puedan elegir la opción de asiento que les permita liberar su energía mientras continúan aprendiendo activamente.
Ronda True, de Silver Crest School comprará textos de mentor que modelan excelentes estrategias de lectura y escritura, tanto para su propia biblioteca de aula como para todos los docentes de K-5 de la escuela.
Ryan Marshall y Tracy Isham de South Salem High School adquirirán muebles, herramientas terapéuticas, alfombras, iluminación e inquietudes sensoriales para un nuevo Salón de Calma en el Centro de Consejería, de modo que el creciente número de estudiantes impactados por la ansiedad y el estrés cuente con un espacio para tomar descansos de salud mental que apoyen su bienestar emocional y les permitan permanecer en la escuela.
Alison Kaiser de la Escuela Intermedia Crossler comprará novelas gráficas de alta calidad y gran interés para la Sala de Recursos para Sordos y Personas con Dificultades Auditivas, donde los estudiantes de tres condados se benefician de recibir educación en un entorno inclusivo junto a estudiantes oyentes.
Amy Campbell de la Escuela Primaria Liberty adquirirá un currículo completo de aprendizaje socioemocional llamado A Little Spot of Emotion para que los estudiantes piensen en sus sentimientos y en los sentimientos de los demás.
Lisa Squires de la Escuela Intermedia Judson comprará artículos para crear un espacio en el Centro de Consejería que sea acogedor y tranquilo para apoyar el aprendizaje social y emocional y alentar a los estudiantes que experimentan duelo, trauma y ansiedad a buscar apoyo y métodos de afrontamiento saludables.
Katy Ranzoni, de la Escuela Primaria Aumsville comprará manipulativos matemáticos prácticos para ayudar a los estudiantes a construir modelos y ver las matemáticas de manera concreta en lugar de abstracta.
Amber Gardner de la Escuela Sublimity comprará suministros para crear contenedores de actividades prácticas enfocados en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para su aula de jardín de infantes, con el fin de fomentar un sentido de asombro y amor por el aprendizaje.
Katie Hurley, de la Escuela Primaria Stayton comprará suministros para proyectos de arte en las aulas de jardín de infantes porque cree que cuando los niños pueden construir y crear cosas con sus manos, sus cerebros crecen aún más.
Jenna Miller de la Escuela Primaria Kalapuya comprará suministros para el aula de jardín de infantes destinados a centros de matemáticas y alfabetización que se centran en el desarrollo de habilidades sensoriales y motoras finas, así como en el juego interactivo.
Ryan Link-Cole de West Salem High School comprará Interfaces de Sensores Go!Link que proporcionarán a los estudiantes las herramientas digitales para recopilar datos de manera más efectiva en la clase de ciencias.
Mary Ann Elmore de la Escuela Primaria Brush College comprará opciones de asientos flexibles y cubiertas de luz fluorescente para promover un ambiente de aprendizaje saludable para sus aprendices activos y aquellos que experimentan sobrecarga sensorial.
Meredith Akin de la Escuela Primaria North Marion comprará libros para un programa de lectura para llevar a casa para familias de primer grado que sea culturalmente relevante y accesible para todos, y contribuirá a fomentar el amor por la lectura y los libros.
Jason Rodgers de la Escuela Intermedia Valor comprará teclados y micrófonos para su clase de Tecnología Musical, que cuenta con un estudio de grabación basado en la web donde los estudiantes pueden crear y grabar sus propias canciones y podcasts.
Fátima Chacón Martínez de Woodburn High School brindará excursiones y otras oportunidades para que sus estudiantes experimenten las artes a través de su clase de Estudios Latinx, que explora y celebra las experiencias, la cultura, la literatura y la historia Latinx.
Robert Salberg, de Howard Street Charter School comprará suministros para que los estudiantes de secundaria creen arte visual y decoración al aire libre que se utilizarán para embellecer los micro-refugios que proporcionan vivienda a través de socios sin fines de lucro a las personas sin albergue en Salem.
Karina Searle del Programa AVID de Salem-Keizer comprará una variedad de tarjetas de regalo que se utilizarán para reconocer y celebrar a los estudiantes AVID que han trabajado arduamente, han superado barreras y están teniendo éxito en su camino hacia la preparación universitaria y profesional.
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